초등 단어) 공부 관련 단어들과 예문

 
 
 
1. Book (책)
Sentence 1: I am reading a new book.
해석: 나는 새로운 책을 읽고 있어요.
Sentence 2: She bought a colorful book.
해석: 그녀는 알록달록한 책을 샀어요.
Sentence 3: We have many books in our classroom.
해석: 우리 교실에는 많은 책들이 있어요.

2. Pencil (연필)
Sentence 1: I need a pencil to write with.
해석: 나는 글을 쓰기 위해 연필이 필요해요.
Sentence 2: She sharpened her pencil.
해석: 그녀는 연필을 깎았어요.
Sentence 3: Can I borrow your pencil?
해석: 너의 연필을 빌려도 돼?

3. Notebook (공책)
Sentence 1: I keep my notes in my notebook.
해석: 나는 내 노트를 공책에 적어요.
Sentence 2: She has a new notebook.
해석: 그녀는 새 공책을 가지고 있어요.
Sentence 3: We use notebooks for math class.
해석: 우리는 수학 시간에 공책을 사용해요.

4. Homework (숙제)
Sentence 1: I have homework to do tonight.
해석: 나는 오늘 밤에 숙제를 해야 해요.
Sentence 2: She finished her homework early.
해석: 그녀는 숙제를 일찍 끝냈어요.
Sentence 3: Do you need help with your homework?
해석: 너의 숙제를 도와줄까?

5. Teacher (선생님)
Sentence 1: Our teacher is very kind.
해석: 우리 선생님은 아주 친절해요.
Sentence 2: She is a great teacher.
해석: 그녀는 훌륭한 선생님이에요.
Sentence 3: The teacher explained the lesson.
해석: 선생님이 수업을 설명했어요.

6. Desk (책상)
Sentence 1: My desk is clean.
해석: 내 책상은 깨끗해요.
Sentence 2: She arranged her books on the desk.
해석: 그녀는 책들을 책상 위에 정리했어요.
Sentence 3: We sit at our desks during class.
해석: 우리는 수업 시간에 책상에 앉아요.

7. Backpack (배낭)
Sentence 1: I put my books in my backpack.
해석: 나는 책들을 배낭에 넣었어요.
Sentence 2: She has a new backpack.
해석: 그녀는 새 배낭을 가지고 있어요.
Sentence 3: We carry our supplies in our backpacks.
해석: 우리는 배낭에 준비물을 들고 다녀요.

8. Ruler (자)
Sentence 1: I use a ruler to draw straight lines.
해석: 나는 직선을 그리기 위해 자를 사용해요.
Sentence 2: She measured the paper with a ruler.
해석: 그녀는 자를 사용해서 종이를 재었어요.
Sentence 3: Can I borrow your ruler?
해석: 너의 자를 빌려도 돼?

9. Marker (마커)
Sentence 1: I colored the picture with a marker.
해석: 나는 마커로 그림을 색칠했어요.
Sentence 2: She bought new markers for art class.
해석: 그녀는 미술 시간에 사용할 새 마커를 샀어요.
Sentence 3: We use markers to highlight important points.
해석: 우리는 중요한 부분을 강조하기 위해 마커를 사용해요.

10. Eraser (지우개)
Sentence 1: I made a mistake and used my eraser.
해석: 나는 실수를 해서 지우개를 사용했어요.
Sentence 2: She keeps her eraser in her pencil case.
해석: 그녀는 지우개를 필통에 넣어 두었어요.
Sentence 3: Can you pass me the eraser?
해석: 지우개를 건네줄래?

11. Bookstore (서점)
Sentence 1: We went to the bookstore to buy a storybook.
해석: 우리는 동화책을 사러 서점에 갔어요.
Sentence 2: She loves visiting the bookstore.
해석: 그녀는 서점에 가는 것을 좋아해요.
Sentence 3: They have many books in the bookstore.
해석: 그 서점에는 많은 책들이 있어요.

12. Library (도서관)
Sentence 1: I go to the library to read books.
해석: 나는 책을 읽으러 도서관에 가요.
Sentence 2: She found her favorite book at the library.
해석: 그녀는 도서관에서 좋아하는 책을 찾았어요.
Sentence 3: We study quietly in the library.
해석: 우리는 도서관에서 조용히 공부해요.

13. Study (공부하다)
Sentence 1: I study math every day.
해석: 나는 매일 수학을 공부해요.
Sentence 2: She studies hard for her exams.
해석: 그녀는 시험을 위해 열심히 공부해요.
Sentence 3: We study together in the afternoon.
해석: 우리는 오후에 같이 공부해요.

14. Homework (숙제)
Sentence 1: I have to do my homework after school.
해석: 나는 방과 후에 숙제를 해야 해요.
Sentence 2: She finished her homework quickly.
해석: 그녀는 숙제를 빨리 끝냈어요.
Sentence 3: We help each other with homework.
해석: 우리는 숙제를 도와줘요.

15. Lesson (수업)
Sentence 1: Today’s lesson is about animals.
해석: 오늘 수업은 동물에 관한 거예요.
Sentence 2: She learned a new lesson in science.
해석: 그녀는 과학에서 새로운 수업을 배웠어요.
Sentence 3: We review the lesson every Monday.
해석: 우리는 매주 월요일에 수업을 복습해요.

16. Test (시험)
Sentence 1: We have a test next week.
해석: 우리는 다음 주에 시험이 있어요.
Sentence 2: She studied hard for the test.
해석: 그녀는 시험을 위해 열심히 공부했어요.
Sentence 3: I did well on the test.
해석: 나는 시험을 잘 봤어요.

17. Grade (성적)
Sentence 1: I got an A grade in math.
해석: 나는 수학에서 A 성적을 받았어요.
Sentence 2: She is in the third grade.
해석: 그녀는 3학년에 있어요.
Sentence 3: We check our grades every month.
해석: 우리는 매달 성적을 확인해요.

18. Subject (과목)
Sentence 1: My favorite subject is science.
해석: 내가 가장 좋아하는 과목은 과학이에요.
Sentence 2: She studies English as her main subject.
해석: 그녀는 영어를 주요 과목으로 공부해요.
Sentence 3: We have five subjects this semester.
해석: 이번 학기에는 다섯 과목이 있어요.

19. Teacher (선생님)
Sentence 1: Our teacher is very nice.
해석: 우리 선생님은 아주 착해요.
Sentence 2: She explains the lessons clearly.
해석: 그녀는 수업을 명확하게 설명해요.
Sentence 3: We listen to our teacher in class.
해석: 우리는 수업 시간에 선생님

20. Classroom (교실)
Sentence 1: The classroom is bright and clean.
해석: 교실은 밝고 깨끗해요.
Sentence 2: We sit in the front of the classroom.
해석: 우리는 교실 앞쪽에 앉아요.
Sentence 3: She decorated the classroom for the holiday.
해석: 그녀는 휴일을 맞아 교실을 장식했어요.

21. Book (책)
Sentence 1: I am reading a new book.
해석: 나는 새로운 책을 읽고 있어요.
Sentence 2: She borrowed a book from the library.
해석: 그녀는 도서관에서 책을 빌렸어요.
Sentence 3: We have a storybook for reading time.
해석: 우리는 읽기 시간에 동화책을 가지고 있어요.

22. Pen (펜)
Sentence 1: I use a blue pen to write.
해석: 나는 파란 펜으로 글을 써요.
Sentence 2: She bought a new pen for school.
해석: 그녀는 학교에 쓸 새 펜을 샀어요.
Sentence 3: Can I borrow your pen?
해석: 너의 펜을 빌려도 될까?

23. Marker (마커)
Sentence 1: I colored the drawing with a marker.
해석: 나는 마커로 그림을 색칠했어요.
Sentence 2: She has many colorful markers.
해석: 그녀는 알록달록한 마커들이 많아요.
Sentence 3: We use markers in art class.
해석: 우리는 미술 시간에 마커를 사용해요.

24. Ruler (자)
Sentence 1: I measured the paper with a ruler.
해석: 나는 자로 종이를 재었어요.
Sentence 2: She drew a straight line using a ruler.
해석: 그녀는 자를 사용해서 직선을 그렸어요.
Sentence 3: Can I borrow your ruler?
해석: 너의 자를 빌려도 돼?

25. Glue (풀)
Sentence 1: I glued the pieces together.
해석: 나는 조각들을 함께 풀로 붙였어요.
Sentence 2: She needs glue for her project.
해석: 그녀는 프로젝트를 위해 풀을 필요로 해요.
Sentence 3: We use glue in art class.
해석: 우리는 미술 시간에 풀을 사용해요.

26. Scissors (가위)
Sentence 1: I use scissors to cut paper.
해석: 나는 가위로 종이를 잘라요.
Sentence 2: She bought new scissors for school.
해석: 그녀는 학교에 쓸 새 가위를 샀어요.
Sentence 3: Can you pass me the scissors?
해석: 가위를 건네줄래?

27. Desk (책상)
Sentence 1: My desk is clean and organized.
해석: 내 책상은 깨끗하고 정돈되어 있어요.
Sentence 2: She keeps her books on the desk.
해석: 그녀는 책을 책상 위에 두어요.
Sentence 3: We have our own desks in the classroom.
해석: 우리는 교실에 각자의 책상이 있어요.

28. Chair (의자)
Sentence 1: I sit on the chair during class.
해석: 나는 수업 시간에 의자에 앉아요.
Sentence 2: She pulled out a chair for her friend.
해석: 그녀는 친구를 위해 의자를 꺼냈어요.
Sentence 3: The chair is comfortable.
해석: 그 의자는 편안해요.

29. Blackboard (칠판)
Sentence 1: The teacher wrote on the blackboard.
해석: 선생님이 칠판에 글을 썼어요.
Sentence 2: She cleaned the blackboard after the lesson.
해석: 그녀는 수업 후에 칠판을 닦았어요.
Sentence 3: We draw pictures on the blackboard.
해석: 우리는 칠판에 그림을 그려요.

30. Clock (시계)
Sentence 1: The clock shows the time.
해석: 시계가 시간을 보여줘요.
Sentence 2: She looked at the clock to see when the class started.
해석: 그녀는 수업이 시작될 때를 보기 위해 시계를 보았어요.
Sentence 3: We have a big clock in the classroom.
해석: 우리는 교실에 큰 시계가 있어요.